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INSTITUTO CARLOS GOMES

Inscrições abertas para palestra e workshop de saxofone

Esta é a terceira edição da atividade, promovida pelo Projeto de Extensão Ensemble de Saxofones Experimental

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Imagem ilustrativa da notícia Inscrições abertas para palestra e workshop de saxofone camera As inscrições são gratuitas, e serão disponibilizadas 30 vagas | (Jens Thekkeveettil/Unsplash)

Os estudantes de saxofone terão uma grande oportunidade de aprimorar seus conhecimentos! Estão abertas as inscrições gratuitas para a palestra e workshop de saxofone na Fundação e Instituto Estadual Carlos Gomes. As inscrições são gratuitas e vão até o dia 17 de outubro. As inscrições podem ser feitas no site da instituição (clique no link).

Serão disponibilizadas 30 vagas para participar da atividade, que ocorre no dia 18 de outubro, das 15h às 18h, na Sala Ettore Bósio do Instituto Estadual Carlos Gomes, em Belém.

Todos os participantes terão a oportunidade de conferir a palestra e o workshop sobre o tema “O mapa da improvisação: como criar solos em músicas paraenses”, que será ministrado pelo saxofonista, Vinícius Ribeiro. Além disso, o evento será aberto ao público e ainda contará com a apresentação do Grupo Jambuti.

A atividade é coordenada pelo professor do Instituto Estadual Carlos Gomes, Gláucio Nascimento, e é voltada para instrumentistas, saxofonistas, alunos e ex-alunos do curso preparatório, técnico e bacharelado do instituto ou licenciatura em música, assim como alunos de outras instituições de ensino musical.

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O projeto

O Projeto de Extensão Ensemble de Saxofones Experimental do Instituto Estadual Carlos Gomes foi criado no ano de 2023 dentro da classe de saxofones da instituição de ensino.

O objetivo é ampliação do processo de aprendizagem dos alunos de saxofones da instituição (preparatório, técnico e bacharelado) por meio da interação, prática em conjunto, absorção de conhecimentos de saxofonistas convidados de renome regional, nacional e até mesmo internacional, com a realização de masterclasses e workshops para incentivar a troca de conhecimento entre discentes e a comunidade em geral.

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